Türkiye'nin Kat Etmesi Gereken Çok Yol var !
- Prof. Dr. İsmail Kara, “Çağdaş İslâm Düşüncesi” semineriyle Zeytinburnu Kültür ve Sanat Merkezi’ndeydi.
15 Mart Salı akşamı Zeytinburnu Kültür ve Sanat Merkezi’nde gerçekleştirilen “Çağdaş İslâm Düşüncesi” seminerinde konuşan Prof. Dr. İsmail Kara, “Hareket Ekolü”nün önderi Nurettin Topçu’yu ve “Türkiye’nin Maarif Davası”nı anlattı. Konuşmasının başında bir eğitim sisteminin asgari olarak neleri yapması gerektiği üzerine duran Kara, ilk olarak işlevi olan bir eğitim sisteminin, geçmişe dair bir aktarım yapması gerektiğini belirtti. Geçmişin aktarımı meselesinin geçmişle alakalı olmadığını vurgulayan Prof. Dr. Kara, “Bugünü inşa edebilmek ve yarını kurabilmek için geçmişi aktarırız,” dedi. İsmail Kara, bu sebeple bir eğitim sisteminin mutlaka kademeli olarak geçmişi aktarması gerektiğini söyledi. Prof. Dr. Kara sözlerine şu şekilde devam etti: “Peki, bu geçmiş neresi? Aslında geçmiş dediğimiz, tarihin bütünüdür. Hiç değilse insanlık tarihinin bütünüdür. Hazreti Âdem’den başlayıp bugüne kadar gelir. Peki, burada bir kademe gözetilmeyecek mi? Öncelik, sonralık yok mu? Hiç şüphesiz var. Buradaki geçmişin merkezinde bir milletin, bir toplumun kendi geçmişi vardır. Bunu daraltırsanız bir kişinin kendi geçmişi vardır. Ama eğitim sistemi kişi üzerine değil bir millet üzerine kuruludur. Dolayısıyla geçmiş dediğimiz zaman kastettiğimiz şey bir milletin geçmişidir.” “Bir eğitim sistemi geçmişi aktarmakla yetinemez, bugün ile de irtibat halinde olmalıdır.” Bir eğitim sisteminin bugün ile de ilgili olması gerektiğinin altını çizen İsmail Kara, geçmiş aktarımının, bugün ve yarın için lazım olduğunu hatırlattı ve eğitim sisteminin bir gelecek tasavvuruna sahip olması gerektiğini sözlerine ekledi. “Bir eğitim felsefesi, bir eğitim düşüncesi olmadan mümkün değildir.” “Modernist proje”nin bütün dünyaya tek tip bir eğitim düşüncesi dayattığını söyleyen İsmail Kara, “Bizim gibi ülkeler, bu durumu kabul etmekte neredeyse hiç tereddüt etmediler,” dedi. İsmail Kara konuşmasını şöyle sürdürdü: “Buradaki nazik nokta şurası; Türkiye gibi bir ülkede modern süreçlere katılmadan eğitim sisteminizi, insan yetiştirme sisteminizi sürdüremezsiniz. Bu çok önemli bir nokta… Mutlaka modern eğitim süreçleriyle bir entegrasyon sağlamanız lazım. Bunu sağlamadığınız zaman işlerinizi yürütmeniz imkânsız denecek kadar zordur. Türkiye bu bakımdan tek başına karar verebilecek bir ülke, uzun zamanlardır, hiç olmadı. Bugün de değil, bugün Türk eğitim sisteminin kararlarını Türkiye vermiyor. Bunu acı bir gerçek olarak görmemiz lazım.” Eğitim sistemini, modern eğitim süreçleriyle entegrasyon sağlayabilecek bir hale getirmemiz gerektiğini de vurgulayan Kara, sözlerine şöyle devam etti: “Esas önemli olan şey sizin buna ne katacağınızdır. Bu, modern eğitim sisteminin, Türkiye’de uygulandığı, Türk olduğuna dair gösterge ne olacak? Eğer bu yoksa, bunun Türk eğitimi olduğunu biz nerden anlayacağız.” İsmail Kara son olarak, eğitim sistemi için kayda değer bir mesai sarf edilmesinin önemine değinirken, bu mesainin, ne yazık ki, bugün de sarf edilmediğini dile getirdi. Kara, Türk eğitim sistemini değerlendirdiği konuşmasını şu şekilde sonlandırdı: “Türkiye’nin en önemli meselesi eğitim ama gazetelerde eğitim yazısı yok! (…) Türkiye’nin kat etmesi gereken çok yol var!” Prof. Dr. İsmail Kara’nın bir sonraki semineri, 19 Nisan Salı akşamı saat 19.00’da Zeytinburnu Kültür ve Sanat Merkezi’nde gerçekleştirilecek. Kara, “Çağdaş İslâm Düşüncesi” başlığında, Nurettin Topçu’yu, Hareket Ekolü’nü ve Türkiye’nin Maarif Davası’nı anlatmaya devam edecek.
